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问题:

[单选] 有一个二年级的小学生,家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱,而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架,扰乱课堂秩序,经常不交作业,老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用()理论来辅导他

A . 增能
B . 人本主义
C . 精神分析
D . 认知行为
E . 社会支持

一位下岗工人在失去工作后,家庭关系也开始出现问题,孩子在学校也遇到了问题,学习成绩下降,同学关系变得疏离,家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里,对生活一筹莫展。社会工作者可以运用()理论帮助这个下岗工人。 社会支持。 人本主义。 增能。 认知行为。 生态系统。 相对湿度经常大于75%的场所,不宜选择点型离子感烟火灾探测器。() 消防联动控制器应具有打开疏散通道上由门禁系统控制的门和庭院电动大门的功能,并应具有打开停车场出人口挡杆的功能。() 集中报警系统和控制中心报警系统应设置消防应急广播。() 火灾声警报器单次发出火灾警报时间宜为5s~10s,同时设有消防应急广播时,火灾声警报应与消防应急广播交替循环播放。() 有一个二年级的小学生,家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱,而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架,扰乱课堂秩序,经常不交作业,老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用()理论来辅导他
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