2016年西南政法大学全球新闻与传播学院810新闻与传播专业基础之理论新闻传考研内部冲刺密押卷及答案4
● 摘要
一、名词解释
1． 符号
【答案】符号，是人类传播活动的要素。声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等都是符号。符号在发出以后就离开传播双方而独立存在。符号在甲方代表某种含义，在乙方收到时，在乙方脑中也会代表该含义。没有这种对符号的相同理解，符号在传播中就会失去意义。对传播双方而言具有相同理解的含义，是符号最重要的特点，是符号能够发生“传通”作用的基础。符号只有具备了足够的共同含义，才能参与传播，才能代表传播中的各种实际内容。
2． 新闻传播起源的“好奇说”
【答案】新闻传播起源的“好奇说”是唯心论者对于新闻起源的一种观点。“好奇说”单纯地从人类的好奇心理甚至生理需要去解释新闻传播活动的起源，该观点认为，人总是对外界充满了好奇心理。对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉，形成报刊的最根本的条件是好奇本能。正是这种好奇心，产生了新闻传播活动。这种观点试图从人的心理或生理上去寻找新闻产生的根源，用人类对于事物的好奇心和兴趣、或人的欲望本能来解释新闻这一意识形态的物质根源，这显然是不科学的。
3． 定量研究方法
【答案】定量研究方法又称量化研究方法和实证研究方法，是在占有大量量化事实的基础上，描述、解释和预测研究对象，通过逻辑推论和相关分析，提出理论观点。传播学的定量方法源自于社会学、心理学等行为科学。常用的方法有实地调查法、内容分析法、实验法与个案研究法。所有这些方法都以数理统计为工具并利用日益发达的计算机，进行资料量化数据的精确统计，从对这些数据的分析中验证某些理论假设或提出某些观点。其操作程序是:①确立研究假设; ②确定研究方法; ③收集各种数据; ④整理、分析数据; ⑤得出研究结论，以验证最初的假设。
4． 新闻传播调控
【答案】从控制论看，新闻传播的调控，是施控方一一新闻媒介机构及其新闻传播者一一通过新闻传播通道，对受控力-一一新闻受传者一一发送新闻信息的流向及流量所进行的调节与控制。从新闻传播学看，新闻传播调控，主要指国家和政党利用法律、行政、物资以及新闻宣传纪律等手
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