有抚养能力和抚养条件的人，不尽抚养义务，分配遗产时（）。 丧失继承权。 不分或少分。 不影响遗产分配。 以上均不对。
以生活为基础来开展道德教育，把道德教育真正奠基于生活的基石之上，在目的上是（） 凸显生活性。 实践道德生活。 取材于现实生活。 通过实际的生活。
（）直接决定着社会保障分配的总量和结构. 经济基础。 政治制度。 法律制度。 财政制度。
在从IPv4过渡到IPv6过渡过程中需要解决IPv4网络与IPv6网络互通问题，互通技术主要有（）。
（）是存在的，但可能会因为受到资本市场不完善，人们的收入水平差异和消费倾向不同等因素的影响而被弱化. 社会保障的再分配功能。 引致退休效应。 资产替代效应。 挤出效应。
以生活为基础来开展道德教育，把道德教育真正奠基于生活的基石之上，在性质上应（）
