建筑的三要素是（）。 建筑功能。 建筑面积。 建筑技术。 建筑形象。
（）认人，“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”，应把教育理解为教育生活。 斯宾塞。 梅伊曼。 罗杰斯。 杜威。
安全管理的最终目的是（）。 保护劳动者的安全与健康。 有效保证项目的顺利进行。 消除危险因素。 减少安全事故。
断路器辅助触点接于保护跳闸回路中，可以用于（）。 在保护动作后，断开跳闸回路，避免跳闸线圈长时间通电而烧坏。 避免中间继电器的触点断开跳闸回路，保护触点。 主要用于增加触点数量。 可代替熔断器。
简述自然水循环的机理？
在观察古玉时肉眼不可以辨识的是（）。
