当前位置:教育理论知识(综合)题库

问题:

[单选] 教师在上课之前,对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略,力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师()的精神。

A . 寻弊索瑕和严格要求
B . 努力学习和不断创新
C . 实事求是和摆正位置
D . 严谨治学和精益求精

驻车制动和行车制动一样都是通过对制动分室充气实现制动的。 当人车乘坐人数超员时,()开车。 允许。 严禁。 谨慎。 必须。 ()根据选定的规格型号,水平安装于顶棚(吊顶)下的边墙上,或者直立向上、下垂安装于顶棚下。 直立型喷头。 下垂型喷头。 边墙型喷头。 干式喷头。 预警机制要求明确()的部门和第一响应队伍,以及工作要求与程序,明确预警的方式、方法、渠道和监督措施。 报警。 接警。 处警。 控警。 车辆卸料时,()边卸料边驾驶车辆移动。 允许。 可以。 严禁。 不允许。 教师在上课之前,对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略,力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师()的精神。
参考答案:

  参考解析

教师用一丝不苟的精神,认真钻研教材、研究学生,体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而A选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意,故排除,选D项。

在线 客服