"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（） "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标。 "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标。 "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础。 "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力。 "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力。
季节中属于五行之"土"的是（）。 春。 夏。 长夏。 秋。 冬。
根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（） 出生~1岁半。 1岁半~3岁。 3～6岁。 青春期。 12岁~成年。
下列哪项不属于阴阳学说的基本内容？（） 阴阳的对立制约。 阴阳的消长。 阴阳的互根互用。 阴阳的胜负。 阴阳的转化。
下列选项，可用阴阳互根互用解释的是？（） 寒极生热。 阴病治阳。 寒者热之。 重阴必阳。 阴中求阳。
属于"阴中之阳"的是（）。
