对（）的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。 ["教学环境","教学对象","教学进度","教材"]
《220-500kV变电所计算机监控系统设计技术规程》规定，主机正常负荷率宜低于（），事故负荷率宜低于50% ["20%","30%","35%","40%"]
不同型号的电缆应采用（）进行连接。 ["A、接线盒","B、连接器","C、母线盒","D、开关"]
机械通风除按舍内外气压差进行分类外，也可按舍内气流方向分为（）、（）等。
许多课堂教学之所以不理想，重要的原因之一就是对（）不熟悉，对学段目标不明确。 ["教学环境","教学对象","教材系统","考试试题"]
起支撑拱杆和棚面作用，纵横成直线排列的是（）。
