科学美的美育作用有（） A.启迪人的智慧。 B.激励人的奋斗精神。 C.培养人的高尚品德。 D.提高人对产品的审美能力。 E.使人学会选择工业产品。
纤维回潮率随着温度升高而（）。 增大。 降低。 不变。
审美的需要是（） A.是人类的高层次的需要。 B.是人类的生物性需要。 C.是人类的低层次的需要。 D.人类独有的。 E.认知需要。
之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（） 美育中的形象既是手段又是目的。 美育中的形象是目的而非手段。 美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”。 美育中的形象是“形象大于思想”。 美育中的形象是具有生命力的形象。
运行至曲线、（）时，要提前减速鸣笛，通过后再正常运行。 道岔。 巷道口。 硐室口。 噪音较大处。
用磁电式电流表测量直流大电流，可以采用（）的方法扩大量程。
