[名词解释] 教学

禀赋优异儿童 隐蔽课程 学习目标 在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即__________、__________和__________。 钢梁腹板局部稳定采用（）准则。 ["腹板局部屈曲应力与构件整体屈曲应力相等","腹板实际应力不超过腹板屈曲应力","腹板实际应力不小于板的屈服应力","腹板局部临界应力不小于钢材屈服应力"] 教学