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问题:

[单选,B型题] 社区健康教育的对象是()

A . 社区
B . 家庭
C . 社区人群
D . 社区老年人
E . 社区慢性病患者

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为() 胸痛缓解。 心电图示ST段下降。 频发的室性期前收缩。 CK-MB峰值提前。 窦性心动过速。 依据《中华人民共和国环境影响评价法》,专项规划的编制机关对可能造成不良环境影响并直接涉及公众权益的规划,应当在规划草案()举行论证会、听证会,征求有关单位、专家和公众意见。 报送审批前。 报送审批后。 报送审批期间。 规划编制前。 位3岁患儿因急性菌痢住进医院,经治疗本已好转,即将出院。其父母觉得小儿虚弱,要求输血。碍于情面,医生同意了。可护士为了快点交班,提议给予静脉推注输血。当时病儿哭闹,医护齐动手给他输血,在输血过程中病儿突发心跳骤停死亡。此案例中医护人员的伦理过错是() 无知,无原则,违背了有利患者的原则。 无知,无原则,违背了人道主义原则。 曲解家属自主权,违反操作规程,违背了有利患者的原则。 曲解家属自主权,违反操作规程,违背了不伤害患者的原则。 曲解家属自主权,违反操作规程,违背了人道主义原则。 患者58岁,突然右眼失明,左上肢无力,2日后视力略好转,但左侧肢瘫加重。查体:血压160/90mmHg,意识清,左侧中枢性面舌瘫、肢体瘫和偏身感觉障碍。阻塞的血管是() 右侧大脑中动脉皮质支。 右侧大脑中动脉深穿支。 右侧大脑中动脉主干。 右侧大脑前动脉深穿支。 右侧颈内动脉。 完全性失语的训练重点应放在() 呼名训练。 阅读理解训练。 听理解训练。 构音器官运动功能训练。 非语言交流手段的训练。 社区健康教育的对象是()
参考答案:

  参考解析

社区健康教育以社区为基本单位,以社区人群为教育对象。

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