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一、简答题

1． 盖迪斯确定的工业设计的程序是什么?

【答案】盖迪斯确定的工业设计的程序:

（1）确定所要设计的产品的功能;

（2）了解生产这一产品的工厂的设备情况与生产手段;

（3）把设计计划控制在经费预算内;

（4）与材料专家就材料问题进行咨询、研究;

（5）了解与研究竞争状况;

（6）对这一类产品的消费现状进行一次周密的市场调查;

（7）将设计师自己的设想绘制成工业预想图。盖迪斯的这套设计程序，体现了许多现代工业设计的原则，奠定了现代工业设计程序、方法的基础。

2． 鸟尔姆学院的精神和独特贡献有哪些?

【答案】乌尔姆学院的精神和独特贡献有以下几点:

（1）在设计思想方面，确立以理性和社会性为原则，反对为美的造型而去设计物品，因此，乌尔姆倡导的功能主义比包豪斯更具理性色彩。

（2）在教学方面，乌尔姆确立的理性和社会性优先的原则是通过相关的课程得到实现的。

（3）乌尔姆学院的设计教育是一种现代性的、开放式的教育，它为现代设计教育建立了一个坐标。与当时通行的强调感性的设计造型教育不同，乌尔姆强调的是理性、科学性和现代性，其课程的一半是新的科学知识、方法，包括人文学科的内容。这不只是为了培育出高素质的造型工作者，也是为了发展出批判性的社会与文化意识。

3． 什么是系统设计?

【答案】系统设计是理性主义和功能主义的，常采用基本单元为中心，形成高度系统化的、高度简单化的形式，整体感强而具有冷漠和非人情味的特征。系统设计通过把纷乱的现象予以秩序化和规范化，将产品造型归纳为有序的、可组合的几何形态设计模式，取得了一种均衡、简练和单纯化的逻辑效果。

4． 为什么说装饰艺术运动是一场承上启下的设计运动?

【答案】装饰艺术运动是一场承上启下的设计运动，因为它既对“艺术与手工艺运动”、“新艺术运动”的自然装饰、中世纪复古表示反对，也对单调的工业化风格加以批评。因此，虽然在装饰趋向上与前两个运动有相似之处，但从承认工业化的角度来看，已很难说是它们的延续了。另外，由于强调装饰化，因此与同期开始在德国发生的现代主义也具有很大区别，它是装饰运动

和现代主义运动之间的一场衔接，双方的特征都兼而有之，但却不是简单的重复或再现。

5． 艺术与手工艺运动出现的原因?

【答案】艺术与手工艺运动的起因是针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面，平面设计也在工业化大量出版的前提下面临质量下降的局面，企图通过复兴中世纪的手工艺传统，从自然形态中吸取借鉴，从日本装饰和设计中找到改革的参考，来重新提高设计的品味，恢复英国传统设计的水准。

6． 包豪斯的三个发展阶段是什么?

【答案】包豪斯的三个发展阶段:

（1）魏玛时期（1919~1925）初创和奠定基础的时期

包豪斯的前身为美术与工艺学校，该学校山比利时设计师亨利·凡德·威尔德于1902年创办。格罗皮乌斯任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。

（2）德绍时期（1925~1932）理想得到实现，取得累累硕果的时期

这是包豪斯最美好、最有成就的时期，包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。并形成了六大类完整的课程设置:

①必修基础课;

②辅助基础课;

③工艺技术基础课（金属、木工、家具、陶瓷、玻璃、编织、壁纸、印刷等）;

④专门课题（产品、舞台、展示、建筑、平面等）;

⑤理论课（艺术史、哲学、设计理论等）;

⑥与建筑专业有关的专门工程课程。

（3）柏林时期（1932.10-1933.7）在纳粹的统治下渴望争得一线生机的时期

密斯·凡德罗将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台的纳粹政府，密斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。

7． 新艺术运动的兴起时间、地点和代表人物?

【答案】（1）新艺术运动的兴起时间和地点

新艺术运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生和发展起来的一次影响面相当大的装饰艺术领域的设计运动。它由1895年的法国起源，之后蔓延到荷兰、比利时、意大利、西班牙、德国、奥地利、斯堪的纳维亚国家和中欧各国，乃至俄国并越过大西洋波及美国，成为一个影响广泛的国际设计运动。

（2）新艺术运动的代表人物