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问题:

[单选] 教学的目标模式又称为()

A . 程序方法模式
B . 系统方法模式
C . 结构方法模式
D . 整体方法模式

一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?() 探究性学习。 建构学习知识的过程。 由被动学习转向主动学习。 教师的角色由传授者向引导者转变。 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()。 另一种学习的影响。 对活动的影响。 对记忆的促进。 对智力的影响。 以下属于建设单位质量责任和义务的是()。 涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程,要由原设计单位或有资质的单位出设计方案。 对涉及结构安全的试块,试件以及有关材料,应当现场取样,并送具有相应资质等级的质量检测单位进行检测。 不得违法分包工程。 除有特殊要求的建筑材料、专用设备、工艺生产线外,不得指定生产商、供应商。 桑代克提出的学习迁移理论是()。 形式训练说。 经验泛化说。 相同要素说。 关系转换说。 缺乏实验支持的迁移理论是()。 形式训练说。 共同要素说。 经验类化说。 关系转换说。 教学的目标模式又称为()
参考答案:

  参考解析

教学的目标模式是指将一次课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节,并根据这些环节组织实施教学。它因为非常注重系统知识的传授,所以又称为系统方法模式。

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