编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354 A、重点目标。 B、训练目标。 C、教学模式。 D、教学内容。
若出现以下哪几种情况应怀疑为"假性高血压"（） 肱动脉血压高于腘动脉血压。 血压明显升高而无靶器官损害。 降压治疗后在无过多的血压下降时产生明显的头晕、乏力等低血压症状。 重度单纯性收缩期高血压。 肱动脉处有钙化证据。
狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。 A、教学对象。 B、教学目标。 C、各类教育学科。 D、某一门学科。
调查问卷设计的要点是阅卷的顺序、问题的表达方式和（）。 A、问题的实际内容。 B、评估意义。 C、培训目的。 D、问卷的特点。
由于高血压治疗的长期性，使患者的依从性有十分重要的意义，我们提高其依从性的措施有（） 让患者明白高血压各种并发症的可能性。 让患者明白控制血压的积极性。 医患双方良好的沟通。 患者家属的积极配合。 制定合理的治疗计划。
道德是调整人们之间关系的行为规范的总和，它主要依靠（）等手段发挥作用。
