● 摘要
随着“汉语热”在全球范围内的升温，汉语这个世界上使用人口最多的语言在国际范围内的广泛推行与传播，标志着我国与国际社会的融合度进一步加深。为了适应新形势下汉语国际推广的需要，国务院学位办于2007年设立了汉语国际教育硕士专业学位，专门培养高层次、高学历的汉语国际教育人才。汉语国际教育硕士专业作为一门新设专业，目前还缺乏固定和成熟的模式，对于各大高校来说都存在着机遇和挑战。作为专业人才培养实现关键的课程设置，自然也在汉语国际教育硕士的培养中举足轻重。本文以西安地区的陕西师范大学、西安外国语大学、西北大学为考察对象，参照《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》，比较了这三所高校汉语国际教育硕士专业的设置背景、培养目标、课程体系、课程类别和具体课目在整个课程中的分布，探讨了这三所高校在汉语国际教育硕士专业的课程设置中存在的一些问题，并且针对课程设置中存在的问题提出了解决的对策，希望对西安三所高校汉语国际教育硕士专业学位的发展有所帮助。