2015年淮北师范大学小学、中学语文教材分析A考研试题研究生入学考试试题考研真题
● 摘要
2015 年硕士研究生入学考试试题（Ａ）
注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 科目名称： 小学中学语文教材分析 科目代码： 812
一、名词解释：(每题5分，共20分)
请简要解释下列词语在中小学语文教学中的特定含义。
（1）三维目标:
（2）表达交流:
（3）圈点批注:
（4）因声求气：
二、论述题：（每题20分，共60分）
1. 有人说：只有不会教的老师，没有教不好的学生。请结合语文教学实际简要谈谈你对这句话的理解。
2. 以古代诗歌鉴赏教学为例，阐释语文工具性和人文性的关系。
3. 你认为理想的初中语文教材应该是什么样子？请描述出其体系特色并阐明理由。可以就现行的某一版本教材进行描述分析，也可以自己构想并描述分析。
三、赏析题：（20分）
阅读下文，写出不少于200字的鉴赏意见。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日
孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发
征夫泪。
四、设计题：（共50分）
下文选自人教版普通高中课程标准试验教科书语文必修一第一单元，请根
据要求完成一份教学设计（教案）。
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