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问题:

[多选] 统计从业资格认定作为行政行为之一,在性质上属于()。

A . 依申请的行政行为
B . 依职权的行政行为
C . 单方行政行为
D . 双方行政行为
E . 抽象行政行为

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。 课堂练习的布置与教学目标一致。 练习题的设计富于变化,并有适当的难度。 教师给学生以适当的帮助。 只给学生一些知识记忆性的练习。 产生矿井漏风的条件? 积累率 专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。 教学的细节方面由学生的行为决定。 课堂规则明确并能坚持执行。 具有丰富的教学策略并能灵活运用。 课后评价集中关注上课的有效性。 营运能力 统计从业资格认定作为行政行为之一,在性质上属于()。
参考答案:

  参考解析

相对方的申请,是实施统计从业资格认定工作的前提和条件,相对方不申请,行政机关不能主动授予其统计从业资格,因此其属于依申请的行政行为;双方行政行为是指行政机关与其他民事主体达成合意的行为,统计从业资格的认定属于双方行政行为;抽象行政行为,是指国家行政机关制定法规、规章和有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为,统计从业资格认定属于具体行政行为。

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