我国幼儿教育的基本出发点是()。 A．对幼儿实施全面发展教育。 B．对幼儿开展智力教育。 C．保护幼儿健康成长。 D．对幼儿进行道德教育。
我国确立教育目的的理论依据是()。 A．人的全面发展学说。 B．劳动说。 C．基础教育说。 D．心理说。
教育的构成要素包括()。 A．教师、学生、教育内容。 B．教师、校长、教育影响。 C．教育者、家长、教育影响。 D．教育者、受教育者、教育影响。
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校～一“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。 A．福禄培尔。 B．蒙台梭利。 C．德可乐利。 D．凯米。
主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。 A．陈鹤琴。 B．张宗麟。 C．张雪门。 D．陶行知。
中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的()。
