一年级《认识加数》的教学中，通过媒体演示让学生体会把两部分合起来用加法的教学，所采用的教学模式属于（）。 ["A、情景探究","B、课堂讲授式","C、操练与练习","D、讨论学习"]
接入网光缆能力指标中的（）综合反映了接入网光缆的规模能力与使用情况。
空气或燃气的定压比热与定容比热之差等于（）kJ／（kg•K）。 ["28.7","287","1.4","0.287"]
谷氨酸钠的呈味阈值为0.012g／100mL，试问这句话表示什么意思？
本地客户专用接入传输系统能力指标中的（），综合反映了本地客户专用接入传输网向业务层能够实际提供的带宽规模、能力、使用情况、传输网保护能力。
仓储经营的基本方法有（）、（）、（）仓库租货经营、流通加工经营等几种。
