根据地面天气图上分析的等压线，我们能观察出（） 降水区域。 气压梯度。 槽线位置。
关于教学过程的本质问题，主要的观点是（） 认识过程说。 认识和发展过程说。 实践说。 交往说。 对话说。
风切变的仪表判断法，以下不正确的是（） 空速表指示的非理性变化。 俯仰角指示快速变化。 发动机转速和地速快速变化。
雷暴是由强烈的积雨云产生的，形成强烈的积雨云需要三个条件（） 深厚而明显的不稳定气层、剧烈的温差、足够的冲击力。 深厚而明显的不稳定气层、充沛的水气、足够的冲击力。 强大的风力、充沛的水气、足够的冲击力。
和地面建筑物有关的湍流强度依赖于（）这会影响任何飞机的起飞和着陆性能，也会引发非常严重的危险。 障碍物的多少和风的基本速度。 障碍物的大小和风的基本方向。 障碍物的大小和风的基本速度。
教师的能力包括（）
