当前位置：问答库＞考研试题

一、单选题

1． 为了收回教育权，1925年中国政府公布了（ ）

A. 《外人捐资设立学校请求认可办法》

B. 《请求力谋收回教育权》

C. 《教育实行与宗教分离》

D. 《取缔外人在国内办理教育事业》

【答案】A

【解析】这道题主要考杳了对中国收回教育权运动的重要举措的掌握程度。近代，帝国主义通过教会学校对华文化侵略进一步加深、加剧，严重侵犯了中国的教育主权。当时中国的知识分子普遍认为中国教育是拯救中国的手段，所以，对中国的教育主权不断的重视。起因于教会学校阻挠学生的爱国行动，许多学生退学表示抗议，得到很多人支持。运动不断扩大。其中，中华教

，全国教育会联合育社与1924年7月召开的年会上讨论了余家菊提议的《请求力谋收回教育权》

会在同一年10月召开的年会上通过了《教育实行与宗教分离》《取缔外国人在国内办理教育事业》

两个议案。为了收回教育权，1925年北洋政府颁布了《外人捐资设立学校请求认可办法》的文件。

2． 马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是（ ）

A. 环境影响

B. 教育作用

C. 内在因素

D. 实践活动

【答案】D

【解析】环境和教育都是个体发展的外部环境，个体的遗传素质和外部环境因素只有通过活动的结合，才能将外部的资源转化为个体身心发展需要的能量。所以，实践活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展的根本动力。因此，答案选D 。

3． 在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（ ）

A. 零次文献

B. 一次文献

C. 二次文献

D. 三次文献

【答案】C

【解析】本题旨在考查考生对教育文献等级的掌握情况。教育文献的等级主要分一次文献、二次文献和三次文献。一次文献是以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，一般包括专著、论文、调查报告、档案材料等; 二次文献是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等; 三次文献是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后，综合浓缩而成的参考性文献，一般包括动态综述、专题述评、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。对教育文献的理解程度。故本题的正确答案为C 。

4． 科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是（ ）

A. 帖经

B. 策论

C. 诗赋

D. 经义

【答案】B

5． 维新运动时期，对科举制度进行了一些改革，废除八股取士之后，另外设了什么特科? （

A. 法律

B. 经济

C. 政治

D. 数学

【答案】B

6． 下列不属于改革派教育主张的是（ ）

A. 倡导“经世致用”

B. 主张人才培养的多样化

C. 引进西方教育制度

D. 提出“师夷长技以制夷”的策略

【答案】C

7． 1905年清政府设立（ ）, 作为统辖全国教育的中央教育行政机构。

A. 教育部

B. 学部

C. 国子监

D. 大学部

【答案】B

）

8． 下列不属于唐朝科举考试方法的是（ ）

A. 帖经

B. 墨义

C. 时务策

D. 诗赋

【答案】C

9． 清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是（ ）

A. 蒙学堂

B. 蒙养院

C. 蒙养园

D. 幼稚园

【答案】B

10．在教育测量统计中，适用于次数、百分比统计而不适用于中位数、等级相关系统统计的测量类型是（ ）

A. 定名测量

B. 定序测量

C. 定距测量

D. 比率测量

【答案】A

11．下列尚未发生学习的现象是（ ）

A. 杯弓蛇影

B. 蜜蜂采蜜

C. 望梅止渴

D. 老马识途

【答案】B

12．把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是（ ）。

A. 《中华人民共和国义务教育法》

B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

C. 《中华人民共和国教育法》

D. 《中国教育改革和发展纲要》

【答案】C

【解析】这道题考查的是对我国教育方针主要内容的掌握情况，我国1995年颁布实施的《中