一条猎狗追赶一只兔子，追了很久仍没有抓到。一个牧羊人看到此种情景停下来，讥笑猎狗说：“你们两个，个头小的反而跑得快。”猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑是完全不同的。我仅仅为了一餐饭而跑，而它却是为了性命而跑呀。” 牧羊人与猎狗的对话被猎人听到了，猎人想，“得想个办法让猎狗跑得快些。”于是为猎狗定下了新规则：凡是在打猎中捉到兔子的猎狗，就可以得到几根骨头，捉不到兔子的不给东西吃。这一招果然有效，猎狗纷纷努力追赶兔子，因为谁也不愿意看到别人吃骨头，而自己没有的吃。从团队角度分析，上述寓言故事说明（） 个人目标与团队目标应保持协调一致。 激励能改变个体行为并挖掘团队潜能。 团队成员在技能上优势互补非常重要。 具有挑战性的目标具有更大激励效果。
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。 动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系。 动机强度与学习效率的关系是线性关系。 动机强度与学习效率之间成正比。 动机强度与学习效率之间成反比。
学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。 学习需要。 认识兴趣。 学习目的。 成就动机。
简述资本输出的原因、形式和结果。
冷弯试样弯曲后，按有关标准规定检查弯曲（）表面，进行结果评定。 侧。 外。 内。 所有。
冷弯试验时，试样弯曲外表面金属基体上出现了开裂，其长度为1.5mm，宽度为0.6mm，试验结果应评定为（）。
