常用的离散程度指标有（）。 极差、几何均数、方差与标准差。 极差、算术均数、方差与标准差。 极差、中位数、变异系数与标准差。 全距、中位数、变异系数与标准差。 全距、变异系数、方差与标准差。
两期农网改造解决的主要是：（）等问题，农网薄弱局面并没有得到根本改变。 设备老化。 服务质量。 供电质量低。 供电能力不足。
火焰原子吸收法测定钙、镁和锶时，通常加入某种释放剂以消除在火焰中不易解离的磷酸盐等化合物的化学干扰，通常加入的释放剂是（）。 铈盐。 铁盐。 锰盐。 镧盐。 镨盐。
评价采集气溶胶的采样效率时有两种表示方法，目前大气监测中一般采用（）。 流量采样效率。 体积采样效率。 浓度采样效率。 质量采样效率。 总采样效率。
“注意学科渗透，关心科技发展”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透，关心科技发展”的意义。
国标法规定测定食品中有机磷，用气相色谱法，使用的检测器为（）。
