逻辑无环流可逆调速系统中，无环流逻辑装置中应设有（）电平检测器。 A、延时判断。 B、零电流检测。 C、逻辑判断。 D、转矩极性鉴别。 E、电压判断。
以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。 学生的“学”。 教师的“主导”作用。 “学教并重”。 自主学习设计。
变更储蓄国债（电子式）资金结算账户时，需要原借记卡或存折与新借记卡或存折属于同一个（）。 A、姓名。 B、营业网点。 C、分行。 D、客户号。
教育技术中的“技术”是指（）。 A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术。 B．在教育中所能看到的实体形态的技术。 C．在教育实践中总结出的经验形态的技术。 D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术。
可逆直流调速系统对无环流逻辑装置的基本要求是（）。 A、当转矩极性信号（Ugi）改变极性时，允许进行逻辑切换。 B、在任何情况下，绝对不允许同时开放正反两组晶闸管触发脉冲。 C、当转矩极性信号（Ugi）改变极性时，等到有零电流信号后，才允许进行逻辑切换。 D、检测出“零电流信号”再经过“封锁等待时间”延时后才能封锁原工作组晶闸管触发脉冲。 E、检测出“零电流信号”后封锁原工作组晶闸管触发脉冲。
以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。
