美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（） 记忆阶段。 运用阶段。 计划阶段。 创造阶段。
一次安装在方箱上的工作，通过方箱翻转，可在工作上划出（）互相垂直的尺寸线。 1个。 2个。 3个。 4个。
以引导探究为主的教学方法有观察法和（） 发现法。 比较法。 演示法。 辅导练习法。
根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（） 练习课。 欣赏课。 单一课。 讲授课。
与外照射相比，对近距离照射特点的错误描述是（）。 放射源强度较效。 治疗距离较短。 大部分放射线的能量被组织吸收。 放射线必须经过皮肤、正常组织才能到达肿瘤。 肿瘤剂量不必受到皮肤耐受量的限制。
下列成语只有（）不是主谓关系。
