有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（）的消极作用。 无意注意。 有意注意。 非意志注意。 意志注意。
橡胶圈贮存、运输应符合什么规定？
人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性。
小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其（）。 注意的广度增大了。 注意的稳定性提高了。 注意的分配增强了。 注意的转移增强了。
根据煤岩学原理评价炼焦配煤的指标，煤中的活性组分的数量，标志着粘结能力的大小。
为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（）。
