● 摘要
摘 要
初中美术教材中的“设计·应用”模块注重培养学生的设计意识、创新思维和动手能力，对学生的发展是极其重要的学习模块。尽管“设计·应用”模块具有如此重要的作用，但从教学现状来看，“设计·应用”模块教学在基础美术教育中的地位不及其他艺术形式。在这样的背景下，探析初中美术教材中“设计·应用”模块旨在加强基础美术教育对“设计·应用”模块教学的重视。本文从教学现状和其意义价值谈起，并根据教学现状对提升“设计·应用”模块地位提出了一些建议。
全文共五部分：
第一部分：绪论。在这一部分，笔者在整理国内外相关文献的基础上，结合对具体问题和案例对该课题的研究现状进行分析，说明“设计·应用”模块值得重视的原因。
第二部分：初中美术教材中关于“设计·应用”模块的设置。本章主要通过初中、高中美术教材及各模块之间的对比，得出“设计·应用”模块的重要性。主要运用了比较研究法和归纳演绎法。
第三部分：对“设计·应用”模块教学实施过程的分析。通过对该模块的过去和现状进行分析，得出“设计·应用”模块得不到重视的原因。
第四部分：初中美术教材中“设计·应用”模块的重要性。这是本文的重点章节，主要从社会影响和经济的发展以及对个人的影响来阐述“设计·应用” 需要引起关注与重视的原因。
第五部分：对初中美术教材中“设计·应用”模块的教学构想。通过前面章节的整理、研究， 针对“设计·应用”模块不受重视的原因，笔者提出自己的教学构想。
结语：对初中美术教材中“设计·应用”模块的探析进行总结，最后展望了“设计·应用”模块发展的未来，指出发展“设计·应用”模块任重而道远。
关键词：初中美术 设计·应用模块 重要性
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