2016年兰州大学资源环境学院自然地理学(同等学力加试)复试笔试最后押题五套卷
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2016年兰州大学资源环境学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试最后押题五套卷（一） . 2 2016年兰州大学资源环境学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试最后押题五套卷（二） 11 2016年兰州大学资源环境学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试最后押题五套卷（三） 19 2016年兰州大学资源环境学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试最后押题五套卷（四） 28 2016年兰州大学资源环境学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试最后押题五套卷（五） 37
一、名词解释
1． 地质年代
【答案】地壳的组成、构造及外部形态在内外力作用下不免经常发生变化，一系列变化构成的连续时间，可以清晰地反映地壳演化的历史，通常表示这种演化的时间和顺序称为地质年代，地质年代有相对年代和绝对年代之分。
2． 土壤肥力
【答案】土壤肥力是土壤为植物生长提供和协调营养条件和环境条件的能力。它是土壤各种基本性质的综合表现，是土壤区别于成土母质和其他自然体的最本质特征，也是土壤作为自然资源和农业生产资料的物质基础。按其成因可分为自然肥力和人为肥力，①前者指在五大成土因素（气候、生物、母质、地形和年龄）影响下形成的肥力，主要存在于未开垦的自然土壤；②后者指长期在人为的耕作、施肥、灌溉和其他各种农事活动影响下表现出的肥力，主要存在于耕作（农田）土壤。
3． 流水作用
【答案】流水作用是指流水对地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质沉积下来的作用。一般可将其分为侵蚀作用、搬运作用和堆积作用。①侵蚀作用是指水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用；②搬运作用是指水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用；③堆积作用是指流水携带的泥沙，由于条件改变（如坡度变缓，流速变慢，水量减少和泥沙增多等）使流水搬运能力减弱而发生堆积的作用。对一种河流来说，在正常情况下，其上游多以侵蚀为主，下游以堆积为主。
4． 演替
【答案】由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、动物的活动和物质繁殖体的迁移散布，以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因，或者由于人类活动的结果，使群落发生根本性质变化的现象也是普遍存在的，这种在一定地段上一种群落被另一种群落所替代的过程叫做演替。按群落所在地的基质状况（物理环境）可分为两类:
①原生演替是在以前没有生产过植物的原生裸地上首先出现先锋植物群落，以后相继产生一系列群落的替代过程。又可分为发生于干燥地面的旱生演替和发生于水域里的水生演替系列。
②次生演替是原来有过植被覆盖，后来由于某种原因原有植被消失了，这样的裸地叫次生裸地，有土壤的发育，其中常常还保留着植物的种子或其他繁殖体，环境条件比较好，发生在这种
裸地上的群落演替称作次生演替。
5． 趋同适应
【答案】趋同适应是指亲缘关系相当疏远的不同种类的生物，由于长期生活在相同或相似的环境中，接受同样生态环境选择，只有能适应环境的类型才得以保存下去的现象。其结果是使不同种的生物在形态结构、生理生化特征和发育节律上表现出相似性。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，并经过自然选择和人工选择而形成的，具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。
6． 冰川
【答案】冰川是指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。冰川形成的主要原因是因为在年平均气温0℃以下的地区，降雪量大于融雪量，不断积累的积雪经一系列物理变化转化为冰川冰，并在自身的压力作用（即重力作用）下向坡下运动。按照冰川的规模和形态，分为大陆冰盖
，山岳冰川主要分布在地球的高纬和中纬山（简称冰盖）和山岳冰川（又称山地冰川或高山冰川）
地区。冰川的类型多样，主要有悬冰川、冰斗冰川、山谷冰川、平顶冰川。
7． 风化壳
【答案】风化壳是地球表层岩石风化与剥蚀后，由残留在原地覆盖于母岩表层的风化产物组成的壳层。其形成有两个基本条件:①有利于风化作用持续进行的气候、岩性和构造条件。如高温多雨，温度差较大，岩石多节理、裂隙、构造破裂显著。②有利于风化产物残留原地的地貌、植被、水文与水文地质条件。地势起伏和缓较稳定，植被覆盖度高，地表流水侵蚀较弱，地下水流动显著且地下水位较低。
8． 大气圈
【答案】大气圈是星球表面上的空气因星球引力影响，在星球表面积蓄而成的圈气体。它是因重力关系而围绕着地球的一层混合气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地。大气圈成分主要有氮气，占78.1%；氧气占20.9%；氢气占0.93%；还有少量的二氧化碳、稀有气体和水蒸气，其空气密度随高度而减小，越高空气越稀薄。大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限，整个大气层随高度不同表现出不同的特点，分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层。
二、简答题
9． 生物适应环境的方式有哪些? 它们是如何产生的?
【答案】（1）生物适应性定义:
生物的适应性是指生物的形态结构、生理机能、个体发育和行为等与其生存的一定环境条件互相统一、彼此适合的现象。这种适应对于保证生物生长、发育和传留后代有着重要意义。
（2）生物适应环境的方式:
①植物方面，深入土壤的根系，直立于地面上的茎枝和形状扁平、面幅广阔的叶子，都是植物竭尽所能进行光合作用的体现。仙人掌叶子退化成针刺，减少水分蒸腾，肥厚的肉质茎贮存大量水分以适应炎热的气候条件。
②动物方面，许多动物借助于保护色、警戒色和拟态躲避捕食者而获得生存的机会就是最好的例子。
（3）适应性的产生:
这些适应，都是生物与生物、生物与环境之间的长期相互作用、自然演化的结果。
10．举例说明人工生态系统与自然生态系统的主要差别。
【答案】人工生态系统与自然生态系统的不同之处在于:
（1）人工生态系统
①以人类活动为中心，功能简单，结构单一，生物多样性较贫乏，具有明显的社会性，受人类社会的强烈干预和影响；
②目的性强，系统运行是为满足人类的需要；
③易变性大，易受各种环境因素的影响，并随人类活动而发生变化，自我调节能力差； ④开放性强，系统依赖于外系统，并受外部的调控。如城市生态系统，农业生态系统等， （2）自然生态系统
①自然生态系统是指在一定时间和空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统。如原始森林、海洋等。
②自然生态系统可自然自发调节，受人类影响较小。
③种群较多，生物多样性较丰富，食物链食物网更复杂，更为稳定但破坏后更难恢复。 ④由于人类的强大作用，绝对未受人类干扰的生态系统己经没有了。
11．生态因子及特点。
【答案】（1）生态因子的含义
指对生物有影响的各种环境因子。常直接作用于个体和群体，主要影响个体生存和繁殖、种群分布和数量、群落结构和功能等
（2）生态因子的特点
①综合性一环境中各生态因子不是孤立存在的，而是相互联系和制约的。其中一种因子发生变化，都会引起其他因子不同程度的变化。
②可、等性
众多的生态因子中对某一特定生物体或生物群体的影响有一定差别，起决定作用的因子称主导因子。
③不可代替性
不论生态因子的影响大小，每个因子都有各自的特点，一种因子不能被另一种因子所代替。 ④阶段性