健康教育近期效果评价的含义为() 针对计划本身及实施过程中的管理问题。 针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度。 看实施后的整个结局。 着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度。 其他方面。
患者女,42岁。患骨髓纤维化,系统性红斑狼疮,曾因贫血输AB型血800ml。本次入院时,Hb25g/L,做ABO血型时,出现正反不符现象,并与AB型及O型血交叉配血时主侧出现凝集。当怀疑存在自身抗体和同种抗体时应()。 A.首先用自身吸收放散试验去掉自身抗体,再用直接抗人球蛋白试验检测是否存在同种抗体,鉴定抗体特异性。 首先用配组细胞检测是否存在同种抗体,再用自身吸收放散试验去掉自身抗体,鉴定抗体特异性。 首先洗涤去掉自身抗体,再用配组细胞检测是否存在同种抗体,鉴定抗体特异性。 首先用自身吸收放散试验去掉自身抗体,再用配组细胞检测是否存在同种抗体,鉴定抗体特异性。 首先用配组细胞检测是否存在同种抗体,鉴定抗体特异性,再用直接抗人球蛋白试验检测自身抗体。
社区健康教育与健康促进的策略是() 开发领导,实现行政干预。 动员社会力量,建立健全组织网络。 依靠家庭力量,实施健康教育。 开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源。 以上都是。
男性,62岁,煤气中毒一天后来院,深昏迷,休克、尿少、血COHb60%,此急性一氧化碳中毒的病情属() 轻度中毒。 中度中毒。 重度中毒。 极度中毒。 慢性中毒。
男性,62岁,煤气中毒一天后来院,深昏迷,休克、尿少、血COHb60%,此急性一氧化碳中毒的病情属() 轻度中毒。 中度中毒。 重度中毒。 极度中毒。 慢性中毒。
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