孩子不做作业，会遭父母的责打。为了不再受责打的痛苦便自觉地做功课。这一行为属() A．正强化。 B．负强化。 C．正性惩罚。 D．负性惩罚。 E．泛化。
男，57岁，慢性咳嗽、咳痰10余年，加重伴发热1周。有先锋Ⅵ号过敏性休克史。查:体温38.2℃，唇发绀，桶状胸，双下肺有细湿啰音；心律102次/分，律齐，P2亢进；WBC18×10/L，N0.82，SGPT40u。抗感染选用下列何项最好() A．静脉滴注环丙沙星。 B．口服强力霉素。 C．静脉注射头孢霉素。 D．口服乙酰螺旋霉索。 E．肌内注射青霉素。
如果在惩罚以后奖励，则惩罚刺激将变成() A．初级强化物。 B．一级强化物。 C．二级强化物。 D．非社会强化物。 E．原级强化物。
下列有关二级强化物描述正确的是() A．二级强化物又称社会强化物、条件强化物。 B．钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物。 C．二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响。 D．二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用。 E．以上都对。
有效运用积极强化原理的原则与程序有（） 正确选择目标行为。 正确选择正强化物。 积极强化实施过程。 让被矫正者逐浙脱离程序。 每次强化时只给予少量强化物。
精神分析理论创始人是（）
