2018年湘潭大学文学与新闻学院826现代汉语考研核心题库
● 摘要
一、分析题
1． 指出下列各形声字的形旁，说明这些形声字的字义与形旁的联系
梅 基 切 家 镜
【答案】（1）梅 形旁:木。本义:楠木。
（2）基 形旁:土。本义:墙基。
（3）切 形旁:刀。本义:用刀把物品分成若干部分。
（4）家会意字。上面是“宀”（mi án ），表不与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。本义:屋内，住所。
（5）镜形旁:金。本义:照形取影的器具。
2． 用层次分析法分析下列句法结构:
（1）我听到了夜莺般的歌声
（2）新老师态度和蔼
（3）看打乒乓球的学生
【答案】（1）
（2）
（3）
3． 用句子成分分析法（也称为“中心词分析法”分析下列句子。
（1）（这件） 使 思考 [应该如何] 与
定 主 谓 宾兼主 谓 状 动 宾 宾
（2）据 分 析，（粮食） 产量对于
△ △ △ 定 主 动 定 宾 动 定 宾
【答案】（1）这件事使我们思考应该如何与同学相处。
4． 分析下列句子中“起来”的用法。
（1）都十点了，快起来吧!
（2）他猛地站了起来。
（3）让咱们美丽起来吧!
（4）这个事情说起来呀，也没你想象的那么严重。
（5）想请你们一起来我家吃顿饭，好吗?
【答案】（1）动词。表示“起床”。
（2）趋向动词，用在动词“站”的后面做补语。
（3）作为补语，用在动词后面，意思为“开始”。
（4）用在动词后表示“……的时候”。
（5）这里表示两个词语，“一起”“来”。
5． 指出下列句子中存在的歧义或多义现象。
（1）孩子在火车上写字。
（2）路的一边有一个垃圾桶。
（3）妈妈做了一件新衣服。
【答案】（1）可以理解为“孩子把字写在火车上”，也可以理解为“孩子坐在火车里写字”。
（2）“路的一边”既可以单指其中的左边或右边，也可以指路的左右两边。
（3）可以理解为“妈妈亲手做了一件新衣服”，也可以理解为“妈妈在裁缝那做了一件新衣服”。
二、简答题
6． 有人使用“他（她）们、怹（）”，这种说法规范吗?
）”是北京方【答案】“他（她）们”的使用，原意是想表示男女兼有。但是汉语“他们”并不表示性别，它可以表示男性，也可以兼表男女，因此没必要写成“他（她）们”。“怹（
言第三人称单数“他”的敬称，但是并未进入普通话。因此，这种说法从普通话来看并不规范。
7． 改正下列句群的错误，并说明理由。
①在海外，我是个穷孩子，当时不必说读书，就连日常生活都不能维持。我爸为了一家人的生活，替资本家做苦工给折磨死了。爸死以后，我就没有书读了。
②她已经完成了硕士论文的撰写。导师劝她留校执教。她的论文答辩已经通过。她不肯，一心要去较艰苫的新疆工作。
③“工作忙，没有时间学习”，这是一部分同志摆出的一对矛后。雷锋同志是怎样处理学习和业务这对矛盾的呢? 他说:“我们在学习问题上，也要提倡‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
④今年暑假是我在校期间的最后一个假期。在放假前夕，我正在考虑如何度过这最后一个假期时，我收到了我在南京的老同学小李的来信，邀请我在假期内到南京玩，因此我高兴地接受了
邀请，决定到南京去度过这最后一个假期。
⑤经1976-1984年临床使用，该药对阻止细胞癌变有效。因此维尔康饮料具有清凉解渴、健胃强身、提高视力和强身的功能。
⑥朋友，你有小四轮拖拉机吗? 它一定是你的心爱之物。
⑦逐步缩小脑力劳动和体力劳动的差别，是我们长远的方针。而且我们决不能用限制知识分子继续提高科学文化水平的方法，来缩小这种差别。
⑧光学而不“习”，所学的知识是不牢靠的。有人不理解“习”的重要，学了很多，甚至什么东西都学，却不肯付出经常温习的时间，结果是随学随忘，收不到成效。要使这些知识成为自己的东西，就必须“习”，经常反复地温习。仟何新的知识，取得的途径只有一条，那便是学。但是学了，懂得了，并不等于掌握了这些知识。
【答案】①在海外，我是个穷孩子，当时不必说读书，就连日常生活都不能维持。我爸为了一家人的生活，替资本家做苦工给折磨死了。爸死以后，我就没有书读了。
前后矛盾。从第一句看，“我”没有读过书; 从第三句看，“我”是读过书的。要根据实际情况进行修改。
②她已经完成了硕士论文的撰写。导师劝她留校执教。她的论文答辩已经通过。她不肯，一心要去较艰苦的新疆工作。
语序不当，有的地方啰嗦。可改为:“她已经完成了硕士论文，并通过了答辩。导师劝她留校执教。她不肯……”
③“工作忙，没有时间学习”，这是一部分同志摆出的一对矛盾。雷锋同志是怎样处理学习和业务这对矛盾的呢? 他说:“我们在学习问题上，也要提倡‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
前后语意不连贯。前面谈的是“工作和学习”的矛盾，后面谈的是“学习和业务”的矛盾。应根据实际情况进行调整。
④今年暑假是我在校期间的最后一个假期。在放假前夕，我正在考虑如何度过这最后一个假期时，我收到了我在南京的老同学小李的来信，邀请我在假期内到南京玩，因此我高兴地接受了邀请，决定到南京去度过这最后一个假期。
语言重复啰嗦。可改为:“……放假前夕，我正考虑如何度假时，收到了在南京的老同学小李邀请我去他那里玩儿的信，我高兴地接受了他的邀请。”
⑤经1976-1984年临床使用，该药对阻止细胞癌变有效。因此维尔康饮料具有清凉解渴、健胃强身、提高视力和强身的功能。
句群内部因果关系不明。起始句一个功能，终止句多个功能，显得不连贯。应改为:
维尔康饮料具有清凉解渴、健胃强身、提高视力和强身的功能。1976-1984年经临床使用，该饮料对阻止细胞癌变也有效。因此维尔康饮料又是防癌的良药。
⑥朋友，你有小四轮拖拉机吗? 它一定是你的心爱之物。
前句是有疑而问，后句却自行作出判断，一疑一信之间形成语义抵捂，答非所问。
⑦逐步缩小脑力劳动和体力劳动的差别，是我们长远的方针。而且我们决不能用限制知识分
相关内容
相关标签