每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。 A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高。 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格。 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题。 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合。 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。
科学家能让某些病毒携带基因进入正常细胞，来达到（）或基因治疗的目的。
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柔痉的治疗选方为（） A．调胃承气汤。 B．葛根汤。 C．防己黄芪汤。 D．止痉散。 E．栝蒌桂枝汤。
在图像处理中，为了便于问题的分析，需要用数学方式来表示图像。表示图像的基本方法有两类，即（）与（）。
列车员在机车乘务员上车时，应收回便乘证进行登记并保管，机车乘务员在下车前在便乘证上（）后交还本人。
