市场经济中“看不见的手”最早源于谁？（） 李嘉图。 马克思。 亚当·斯密。 凯恩斯。
19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。 赫尔巴特。 夸美纽斯。 杜威。 洛克。
乔纳森认为（）是一种以技术为支持的学习环境，学生从中可以展开有意义的学习。 行为主义环境。 建构主义环境。 网络教学环境。 认知主义环境。
下面有关远程教育的描述，不正确的是（）。 远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分。 教师、学生与教学内容的传统关系没有改变离。 需要通过通信技术来保证信息的传送。 学生与教师之间完全丧失了联系。
下列对于附件戳说法错误的是（）。 所有附件左上角须加盖“附件”戳。 主件上不得加盖“附件”戳。 若主件为联次凭证，除第一联外，其余几联均需逐联加盖“附件”章。 凭证无需加盖戳记。
汉代《考工记》规定：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市。”成为历代宫殿建设和城市规划的法规，其中“前朝后市”是指（）。
