有一个被教师称为“闹将”的中学生,一次,他踢球打破了教室窗户的玻璃,被班主任批评后,又罚了款。当其他任课教师听到这个学生犯错误时,到教导处纷纷要求不可如此轻饶他,认为应该新账旧账一起算,要抓住这个机会给他个严厉的处分,好好“教训”他一下。于是,学校领导在教师的一致要求下给这个学生记过处分。事隔一天,这个学生本以为事情已经处理完了,没想到一进校门迎面看到的竟是关于处分自己的布告。他突然感到老师欺骗了自己,学校领导对自己发动突然袭击,怒火万丈,冲上去一拳头打碎布告栏的玻璃,撕掉布告,然后,飞奔到办公楼,闯进校长室,大骂起来。结果哦,犯了更大的错误,又受到一个更大的处分。你认为对这个学生问题的处理成功吗?为什么?问题出在哪里?
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根据房屋的损坏程度,按房修工程性质分类,除日常养护工程外,可以分为()。 综合维修。 大修。 中修。 翻修。
从生产者的角度分析,一般分销渠道级数越高,生产商控制的难度()。
指挥列车运行的命令和口头指示,只能由()发布。 车站值班员。 列车调度员。 车站调度员。 调度值班主任。
剧烈运动时,肺通气量的增加主要依靠()