在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端？（） 抑制学生学习的主动性、独立性。 学生的思维和想象力被扼杀。 导致学生学习的主体地位缺失。 增强教师的教学能力。
公司型基金的参与主体主要为（）。 Ⅰ．投资者 Ⅱ．基金管理人 Ⅲ．基金销售人 Ⅰ、Ⅱ。 Ⅰ、Ⅲ。 Ⅱ、Ⅲ。 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。
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二级反应2A→B其半衰期（）。 与A的起始浓度无关。 与A的起始浓度成正比。 与A的起始浓度成反比。 与A的起始浓度平方成反比。
下列选项中，属于技能薪酬体系设计流程的是（） 技能分析。 技能考核。 技能评价。 技能定价。 技能管理。
下列关于方便残疾人的建筑设计规定，哪一条错误（）。
