下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标（） 职业病发病率。 职工健康行为形成率。 职工一般健康教育知识的知晓率。 工作场所环境检测合格率。 防护用具的配备程度。
下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育（） 职业卫生法制教育。 营养与合理膳食教育。 改变不良作业方式，预防有关工作疾病。 改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生。 职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张。
下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育（） 职业卫生法制教育。 营养与合理膳食教育。 改变不良作业方式，预防有关工作疾病。 改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生。 职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张。
提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向 行为。 习惯。 认知。 学习态度。 健康观念。
学校健康教育的根本目标是（） 增长学生的卫生知识。 使学生树立健康价值观。 预防疾病、增强体质。 引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为。 预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展。
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中
