[单选] 夸美纽斯采用的直观教学的程序是（）。

A . 感知—记忆—理解—判断
B . 表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象
C . 预备—提示—联合—总结—应用
D . 组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业

频繁订货和使用、不需要学习就会使用的产品是（） A、常规订货产品。 B、过程问题产品。 C、性能问题产品。 D、行政问题产品。药物作用的强度可用（）和效能来表示。下列除哪项外，均可治湿热黄疸？（）栀子。夏枯草。龙胆草。蒲公英。黄柏。股利分配政策中最主要的是确定（） A、股利支付比率。 B、现金股利。 C、支付程序。 D、现金股利数量。部分激动药与受体有较强的亲和力，而有较低的（）。夸美纽斯采用的直观教学的程序是（）。

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