温州大学815传播学A2015年考研真题考研专业课真题
● 摘要
2015年硕士研究生招生入学考试试题（A卷） 科目代码及名称: 815 传播学 适用专业：文化创意学
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、简答题（共6小题，每小题10分）
1、简述传播的定义及其特征。
2、试论述电子传播的发展在人类传播史上的意义。
3、符号的基本功能是什么？
4、简评赖利夫妇的传播系统模式。
5、简述把关人理论。
6、简述“议程设置功能”理论的概要及特点。
二、论述题（共2小题，每小題20分）
1、试论大众传播的社会功能。
2、试析“沉默的螺旋”理论。
三、应用分析题（共2小题，每小题25分）
1、联系实例，谈谈在具体的传播过程中，要注意哪些环节和要素。
2、请看以下材料，并回答问题：①请简要介绍该研究的研究方法及原理；②这是关于传播学哪一方面问题的研究？③试结合实验的结果，分析这则材料说明了什么问题？
贾尼斯等人在20世纪50年代初期进行了一次以劝说中学生注意口腔卫生、养成刷牙习惯为宣传主题的实验。实验随机抽取了三组中学生为实验对象，分别向这三组实验对象分别展示以下三种宣传材料：（1）一张齿槽溃烂的彩色图片，并辅之以一则文字材料，即“不刷牙不仅会造成牙痛，还会严重威胁身体健康”；（2）使用一张齿槽溃烂的黑白图片，辅之以一则文字材料，即“刷牙有利健康”；（3）仅使用一张轻微牙病的X 光片。实验部分结果如下表所示。
表1 不同材料造成的心理紧张效果
实验前
实验后 第一组 34% 76% 第二组 24% 50% 第三组 22% 46%
注：表内数值为对自己的牙齿健康状况表示担心者的比例。
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