个体之间的感染行为中主要传递的是（）。 A、思想。 B、动作。 C、行动。 D、情绪。
“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是（）。 A、群体施加的压力。 B、与生存有关的行为自由受到威胁。 C、消极的暗示作用。 D、团队的诱导效应。
非遵从行为是一种（）的社会现象。 A、个别。 B、普遍。 C、偶然。 D、从众。
小孩因为用手去碰火炉被灼伤，从而再也不去碰火炉，这种现象是（）。 A、强化。 B、尝试性错误。 C、恐惧反应。 D、信息压力。
一个顽皮的儿童只有在老师和家长的监督下才能完成作业的行为是（）。 A、内心接受。 B、同化。 C、简单的服从。 D、模仿。
最早研究自主运动效应对遵从行为影响的是（）.
