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问题:
[问答题,简答题] 共同解决问题型教学方法的教育价值
适当降低温度和氧的浓度可以延迟呼吸跃变的出现。 各台席营业人员根据业务需要,正确使用票据,遇有发生差错,注销作废时不准撕毁,应加盖()戳记。 ["A、注销","B、没用","C、作废","D、已废"] 当我国发起成立了“中国促进EDI应用协调小组”,标志着电子商务已经在我国起步了。() 幼果和幼叶的脱落酸含量高。 共同解决问题型教学方法的基本形态:()和课堂讨论。 共同解决问题型教学方法的教育价值
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适当降低温度和氧的浓度可以延迟呼吸跃变的出现。
各台席营业人员根据业务需要,正确使用票据,遇有发生差错,注销作废时不准撕毁,应加盖()戳记。
当我国发起成立了“中国促进EDI应用协调小组”,标志着电子商务已经在我国起步了。()
幼果和幼叶的脱落酸含量高。
共同解决问题型教学方法的基本形态:()和课堂讨论。
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