2018年南京师范大学文学院611汉语综合之古代汉语考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 古今字
【答案】古今字是文字学术语。它是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字，是汉字发展的一种孳乳现象，即古汉语中有些多义词的某个义项在词义系统发展过程中，逐渐从原词的引申义项中分化独立而形成新词的现象。新造的字是“今字’，，原来兼表意义的字是“古字’，。如:“莫（莫）”的本意是太阳落在草丛中，表示日暮、傍晚，后来“莫”字被假借作否定性无定代词和否定副词，为了在书面语中不至于混淆，就又在“莫”字上再加形符‘日”成“暮”字来表示“傍晚”的意思，“莫”和“暮”就成了一对古今字。
2． 非敷奉微與幫滂並明相同
【答案】非敷奉微，帮旁并明是唐代声母系统三十六字母中的六个声母。针对唐代的声母系统，依照传统的说法，有所谓的三十六字母。古代没有拼音字母，所以只好找出三十六个汉字作为声母的代表。这三十六个字母是:见溪群疑，端透定泥，知彻澄娘，帮滂并明，非敷奉微，精清从心邪，照穿床审禅，来日。而上古声母据初步研究，有三十二个，与三十六字母相较，有两类要合并，其中一类就是“非敷奉微”和“帮滂并明”，二者相同，都是双唇音。
3． 韵脚
【答案】韵脚是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，又称为押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中“鸦”和“家”押韵。韵脚最广泛应于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，现代韵脚诗便将韵脚这一特征发挥的淋漓尽致。
二、解释加点或划线词
4． 项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩。（《史记·项羽本纪》）
【答案】于是，表承接。
5． 吾观晋公子之从者，皆足以相国。
【答案】相:辅助、辅佐。
6． 雨贡苞茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵。 ．
【答案】征:索取。
7． 初，宣子田于首山，舍于翳桑。 ．
【答案】田:打猎，后来写作“畋”
8． 闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。 ．
【答案】而：假设连词，等于说“如果”。
9． 辭曰:“責車收，以何市而反? ”
【答案】（1）责:债务，债款。“债”古字，后写作债。
（2）市:买。
三、分析题
10．请说明带下划线的虚词在句子中的意义或作用。
（1）武以始元六年春至京師。（《漢書•稣武傳》）
（2）項王曰:“赐之彘肩。”則舆之一生彘肩。（史記•項羽本紀）
（3）楚國方城以為城，漢水以為池。（《左傅·僖公四年》）
（4）王曰:“善哉! 雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。”（《墨子·公輸》）
（5）子豈識之? 然子病矣。（《左傳·成公二年》）
（6）王如知此，則無望民之多於粼國也。（《孟子·梁惠王上》）
（7）曹操之眾遠来疲乏……且北方之人不習水戰。（《资治通鑒·漢紀五十七》）
【答案】（1）以:时间介词。相当于现代汉语中的“在……的时候”。
（2）则:于是。连词，表顺承。
（3）以:介词。相当于现代汉语中的“把”。
（4）然:虽然:虽然这样。转折连词。
（5）然:然:然而，但是。转折连词。
（6）於:于，介词。略等于现代的“比”，一般用于描写句。
（7）之:的:助词，表示修饰关系。
一、名词解释
1． 隶变
【答案】隶变是指由小篆经过一系列形体的改变从而成为隶书的过程。隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。有隶变，才有今天的汉字。在隶变中，中国文字由小篆转变为隶书。隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。
2． 疏
【答案】疏是唐代出现的一种新的注解形式，又称“正义”，是指为经书的传注作官方的注释。疏一般是先疏正文，再疏注文，先略引被疏的文字，一般是起讫各引两三个字，然后再疏，中间用圆圈隔开。作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解。如孔颖达等人受唐太宗之命为五经作新注，合称为《五经正义》，分别为《周易正义》、《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》和《春秋左传正义》。
3． 《經籍纂詁》
【答案】《經籍纂詁》是由清代阮元主编的一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。它在编排上用的是韵母排列法，按平水韵106韵编次被释的字; 以一韵为一卷，全书106卷，每字之下，罗列唐以前的各种古书注解对这个字的解释。这对我们阅读唐以前的古书很有帮助。
二、解释加点或划线词
4． 诚既勇兮又以武。
【答案】武:武艺，指战斗的能力。
5． 其徒数十人，皆衣褐
【答案】衣（）褐:穿粗毛编织的衣服。
6． 老臣贱息舒棋，最少，不肖。
【答案】息:子。
7． 犹不改。宣子骤谏。
【答案】骤:多次。