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问题:

[单选] 在课文段落的学习中,要求学生讨论对某个自然段的看法,为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性,且使每个学生都有发表自己看法的机会,那么应选择何种教学策略()

A . 教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法
B . 根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报
C . 教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论
D . 教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论

往往以座谈会的形式进行,由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是() 直接访谈。 间接访谈。 个别访谈。 集体访谈。 《诗经-曹风-蜉蝣》:“蜉蝣之羽,衣裳楚楚。心之懮矣,于我归处。”请问诗中引用了哪个成语? 以下属于特别重大突发公共卫生事件的是() 肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份,并有进一步扩散趋势。 发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。 发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例,并有扩散趋势。 大范围发生的流感。 抽样的一般程序为() 确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差。 规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差。 规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差。 抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体。 处理火灾,在反风前,必须将进风侧的人员撤出,并采取(),防止反风后火灾向进风侧蔓延。 减少进风的措施。 阻止火灾蔓延的措施。 在课文段落的学习中,要求学生讨论对某个自然段的看法,为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性,且使每个学生都有发表自己看法的机会,那么应选择何种教学策略()
参考答案:

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