关于工序能力指数，表述正确的是（） ["工序能力指数越大越好","要考虑经济合理性确定工序能力指数","工序能力指数越小越好","工序能力指数是质量管理唯一追求的指标"]
8个月婴儿，因面色苍黄，表情呆滞，少哭、不笑1月来院就诊。诊为巨幼红细胞性贫血，下列哪项不符合其诊断（） ["红细胞平均血红蛋白浓度（MCHC）<32%","红细胞体积增大","红细胞平均容积（MCV）>94fL","红细胞数的减少比血红蛋白减少明显","骨髓象中红细胞系显示胞核发育落后于胞体"]
肉芽组织
瘢痕组织
建筑起重机械操作人员应持有（）颁发的特种作业人员操作资格证书方可上岗，应严格遵守安全操作规程，正确操作。 ["以上均可","劳动部门","技术监督部门","建设行政主管部门"]
高二（3）班学生××是位极特别的学生，说他特别主要表现在三个方面：
一是思想品德好。××对班集体特别有感情，每一次集体活动，他总是一马当先，捡最脏最累的活干；对待集体的荣誉他是极力维护，宁可勉强了自己也在所不辞。上星期的运动会就是他主动带病参加，结果1000米长跑拿了个全校第一，可终因劳累过度使病情加重；在生活上，也总是急同学之所急，对待老师更是彬彬有礼，尽管如此，因学习不好也没被评上过“三好”。二是聪明。他喜欢写作，他的诗歌散文屡屡在各报刊杂志上发表，同学羡慕，老师夸奖。也极有科技天赋，从初中开始，每每在物理、化学课上学到具有可操作性的新知识，总要亲手试一试，在多次市级科学小发明活动比赛上获奖。
三是学习成绩差。提起课业成绩，老师惋惜，同学不解，就连他自己也只有太多的无奈，用他自己的话说就是：“我算什么？唉!怕注定会是悲剧，你想，高考是凭分数、凭成绩的，你成绩差，你考分差，谁会录取你，你不就失去了深造的机会……其实，要说我在写作与发明上有点成绩的话，也是老师教育的结果，我很想到大学深造，可是……”
据上述实例，结合实际，运用教育评估的理论知识回答下列问题：你认为怎样才能改变这种现象？
