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一、选择题

1． 下面（ ）不属于实证研究。

A. 教育调查

B. 教育观察、访谈、测验

C. 文献综述

D. 教育实验

【答案】C

【解析】教育科学的理论研究与教育科学的实证研究是两种不同类型的研究方式。教育调查、观察、访谈、测验及教育实验等均属实证研究，是形成科学事实的方法。

2． 教育科学的调查研究法中两个有机联系的过程包括（ ）。

A. 调查和研究

B. 访谈和研究

C. 调查和探索

D. 访谈和探索

【答案】A

【解析】调查研究，含有两个有机联系的过程:①调查，是用科学的手段和方法搜集有关研究对象的客观事实材料；②研究，是对所搜集得来的事实材料进行整理和理论分析。

3． 教育实验研究报告一般包括（ ）。

A. 题目、摘要、引言、正文及注释等部分

B. 题目、摘要、引言、正文及结论等部分

C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分

D. 题目、前言、正文、总结及附录等部分

【答案】C

【解析】实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结。实验研究报告的撰写对该实验的总结与推广起着重要作用。其基本框架结构包括题目、前言、方法、结果、讨论等部分。

4． 访谈过程的标准化是（ ）访谈调查最显著的特点。

A. 结构性

B. 重复性

C. 集体性

D. 系统性

【答案】A

【解析】结构性访谈是对各种条件要进行控制，规范的访谈，访谈过程标准化是其最显著的特点。

5． 下面有关教育研究的价值标准的阐述，（ ）不正确。

A. 在研究目标上，以价值导向作为根本依据

B. 在研究的准备阶段，充分重视主体的能动性原则

C. 在研究过程的实施上重视人的主体性发挥及非理性因素

D. 在研究结果的评价分析上摒弃“教育的发展是单纯知识传递、积累的过程”的片面认识

【答案】B

【解析】当代教育研究不仅研究理论体系的构建，同时更强调研究的应用价值；在研究过程的实施上，明确提出伦理的考虑，并且强调把教育放在社会大环境中加以考察，重视人的主体性发挥，重视非理性因素；在研究结果的评价分析上，抛弃了过去那种仅把教育的发展看成单纯知识传递、积累的过程。从追求所谓评价的科学客观性、商观性到全面衡量价值标准上的差异以及评价目标的多元化，尽管还存在不少有待研究的问题，但是毕竟在更切合客观实际方面向前迈进了一步。

6． 下面（ ）不属于教育研究方法发展的历史阶段。

A. 直觉观察期、分析为主的方法论时期

B. 现代教育与现代教育研究方法论的发展期

C. 现代教育与现代教育研究方法论的变革期

D. 形成独立学科时期

【答案】B

【解析】教育研究方法发展的历史阶段依次为:直觉观察期（从古希腊至16世纪），分析为主的方法论时期（17世纪至19世纪末、20世纪初），现代教育与现代教育研究方法论的变革期（20世纪上半叶），形成独立学科时期（20世纪50年代以来）。

7． 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（ ）。

A. 内在效度

B. 外在效度

C. 总体效度

D. 生态效度

【答案】A

【解析】内在效度指自变量与因变量的因果联系的真实程度，即研究的结果。因变量的变化，确实由自变量引起，是操作自变量的直接结果，而非其他未加以控制的因素所致。

8． 下列对于调查访问的述说正确的是（ ）。

A. 在访问时，与被访问者谈得越投机越好

B. 在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

C. 在访问时，座位的安排无关紧要

D. —般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机

【答案】D

9． 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是（ ）。

A. 选题

B. 写出论证报告

C. 文献检索

D. 制定课题计划

【答案】C

【解析】文献资料提供科学研究的有关信息，使研究者充分占有材料，从而避免重做前人已经解决了的问题，重复前人已经提出的正确观点，甚至重犯前人已经犯过的错误。

10．群体科研的基本类型不包括（ ）。

A. 以专业为基础的学科科研课题组结构模式

B. 结合教育的主观、客观实际，在基层教育组织建立的二级三级教育科研课题组结构模式

C. 以教育实际问题为中心，在基层教育组织建立的三级教育科研课题组结构模式

D. 以教育实验研究为基础，理论研究工作者与实践工作者相结合的科研课题组结构模式

【答案】B

【解析】群体科研的基本类型包括:①以专业为基础的学科科研课题组结构模式；②以教育实际问题为中心，在基层教育组织建立的三级教育科研课题组结构模式；③以教育实验研究为基础，理论研究工作者与教育实践工作者相结合的科研课题组结构模式。

11．元分析的（关键）重要问题在于（ ）。

A. 如何估计研究的效果（效应大小）

B. 如何确定研究的效果

C. 如何界定研究的效度、信度

D. 如何解决主观与客观的问题

【答案】A

【解析】元分析，重要问题在于如何估计研究的效果，即效应大小（

）。