与劳动定额制定无关的因素是（）。 主、客观条件。 活劳动。 计量方法。 无效劳动。
设备不上电，一般为电源接线问题或（）故障。
专家型教师的核心是（）。 具有明确知识。 具有策略性知识。 具有丰富的教学经验。 具有反思教学的能力。
未来人应具备三本教育护照，一本是学术性，一本是职业的，另一本是证明人的事业心、进取精神、创新能力和协调组织能力。而事业心、进取精神等通过（）实现的。 终身学习能力。 教育科研能力。 参与精神。 文化素养。
建筑预算定额中构件的垂直运输已综合考虑在定额中，不另行计算。
MRPII系统追求的生产能力需求计划成为实现生产计划的保证，是整个企业（）的创造阶段。
