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一、简答题

1． 简述现在设计教育强调的教育方法。

【答案】（1）启发式。教学过程是老师指导下学生学习的认知过程，它建立在学生作为学习主体的基础上，教师的指导作用是教学过程能够高效率进行的保证，学生的主动探索是学习取得成功的条件。教师依据一定的教学目的和特定的培养日标，引导学生系统地学习各种知识，发展创造能力，借助教材和专用教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论学习、指导自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。

（2）协作参与式。在课堂教学中，老师一方面就理论问题而组织开展研讨活动，另一方面培养学生集体研讨习惯并与别人有效合作的方法。“参与”提供了设计过程的客观认知环境和交流的能动意义，“协作”则是实现参与的手段和途径。“协作参与”作为现代教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中，还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了沟通、交流与写作的方法论基础。

（3）开放式。开放式教育是改变学生闭门造车、孤芳自赏的有效手段，是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法，同时对于设计学院来说，开放式教育也是发展自己弥补教学不足的有效手段，如通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对现代设计的狭隘认识，从而培养具备协作能力、应变能力和实际操作能力的新一代设计人才。

2． 简述现代主义设计产生的背景。

【答案】（1）19世纪末20世纪初，世界各地工业技术发展迅速，极大了促进了生产力的发展，同时对社会结构和社会生活带来了很大的冲击。工具、机械、设备的现代设计没有得到相应的发展，存在着众多的问题。

（2）都市设计和都市内的建筑设计没有一个可依据的模式，高层建筑的设计更是问题从生。如何处理大量的视觉传达设计对象和众多的平面对象，设计界一筹莫展。“工艺美术”运动、“新艺术”运动、“装饰艺术”运动，都不是解决问题的方法。现代设计的出现就是在这种情况下产生的。

（3）现代设计界面临两个问题。一是如何解决众多的工业产品、现代建筑、城市规划、传达媒介的设计问题。二是如何形成新的设计理论和原则，使设计能够第一次为广大的人民大众服务。由此，出现了现代设公}体系和现代主义设计思想。它们相辅相成，一个是技术层面的，一个是思想层面的，它们的结合形成了现代设计的总体。

3． 简述法国现代设计的发展状况。

【答案】（1）法国虽然不如德国那样具有强力的现代主义设计运动，但一直是世界现代主义艺术的中心和摇篮。勒. 科布西耶在法国长期的现代主义设计活动，使法国同样成为现代主义设计的重要中心之一。

（2）法国在战后初年开始了设计上的大复兴。其中心是法国现代艺术家联盟在1949年成立的新附属组织:实用形式组，它的目标是促进法国工业设计的水准。法国战后的设计一直是集中于法国的传统设计中心，即奢侈产品的设计，他们称之为式样设计，或者创造，对于源于美国人称的设计不敢恭维。

（3）法国大部分中等企业和小企业中都没有特别的设计部门，即便有，也是与市场部门混合在一起的。企业中的设计工业往往由研究部来处理，它不是真正的设计单位。

（4）法国的设计教育也基本是以美术型为中心的。法国直到战后，才开始非常缓慢地建立不完整的设计教育机构。可以称为单纯美术学院的最重要一所是在巴黎的国立高等下业创意学校，是法国的第一所工业设计学院。除此之外，法国各个省和地方都有一些有设计专业的职业学校，但是水平非常一般。

（5）法国一直不断地有世界水平的时装设计师和首饰设计师涌现，这是法国自20世纪初以来就形成的奢侈豪华设计走向的代表。法国的设计师至今仍然是式样师，而不是“逻辑——艺术——工程——式样”四种功能集于一身的新式的工业设计师。这使法国的工业产品设计与世界其他先进国家的设计之间仍然存在很大的差距。

4． 从荷兰飞利浦公司的设计看现代设计的制度化和体系化过程。

【答案】（1）战后飞利浦公司基本是按照两个大的方式在发展:一个是以荷兰的国内市场为中心、以荷兰为设计、研究的基地的发展，称为本国机构，基本是设计与研究的机构; 另外一个则是称为生产部门的生产体系，主要是在海外、国外的生产、销售机构，按照各个国家不同的市场情况，组织加工、生产、销售，根据具体情况决定设立工厂、加工点、仓库、转运中心、销售部门等等。把研究、设计与海外生产分开，是飞利浦公司战后走向国际化的一个重要的发展步骤。

（2）飞利浦公司的设计中心要为公司开放新产品制定各种计翔和标准，这是设计中心最具有挑战性的工作，也是设计中心最重要的职能。因此，在设计时必须考虑到系列化、符合企业总体形象、标准化等等问题。公司有意识地把这个任务交给设计中心处理，目的是使产品设计能够具有与企业形象、企业产品形象一致的基本属性，是总体企业形象设计的一个立足点。

（3）布莱什对飞利浦公司做出了一次深刻的改革，这次改革其实提出了工业设计在企业中的功能和定位的问题。设公! 理论家和评论家格罗斯在当时就提出设计不应该是一个独立的活动，它应该受到各方面因素的约束，特别是市场营销学各种因素的约束，它应该是整体的市场营销组合的一个有机组成部分。

5． 简述丹麦的现代设计。

【答案】（1）丹麦较瑞典略晚进入现代主义，但在二次大战后很快迎头赶上。丹麦的玻璃制

品和陶瓷制品设计兼具现代简单明快和传统恬静朴素的特征，是现代功能主义与传统风格的巧妙结合，在20世纪达到了非常高的水平。

（2）丹麦的家具设计大量采用棒木、柏木等天然材料，重视参考传统家具式样，同时具备机械化大批量生产的特点，表现出典雅、轻巧、自然而现代的特点，其代表人物有卡尔·克莱恩等人。

（3）丹麦现代设计的特点是具有多方面适应性，针对不同层次消费者。以科学安排光线分布及研究与室内建筑的融合而著称。

（4）其优点表现为具有强烈的自然感、传统的美感和现代精神，简洁轻巧便利，成本低廉，体现手工艺风格。

6． 简述巴黎的“新艺术”运动的设计中心。

【答案】巴黎的“新艺术”有几个重要的设计中心——以家具为中心的设计事务所。影响最大者有二;

（1）新艺术之家

1895年出版商萨穆尔·宾在巴黎开办“新艺术之家”设计事务所，出资与几位重要设计家从事“新艺术”设计。萨穆尔·宾对东方的艺术，尤其是日本艺术和日本手工艺非常喜欢，受日本艺术影响较大，强调“回到自然中去”。该事务所设计出的产品具有强烈的自然主义倾向，模仿植物的形态和纹样，取消直线，刻意强调有机形态。1905年萨穆尔·宾去世，该组织解散。

（2）现代之家

巴黎“新艺术”第二个重要设计集团。领导者是朱利斯. 迈耶. 格拉斐，热衷于自然风格，1898年在巴黎开设了“现代之家”设计事务所和展览中心，主要从事新艺术风格的家具设计和制作，设计风格和观念与“新艺术之家”基本相似。

（3）六人集团

六人集团成立于1898年，也是巴黎“新艺术”运动一个重要的设计组织，其影响比其他的设计组织要大。由六位松散的设计师构成，但设计理念和风格则比较一致——都强调自然主义、提倡“回归自然”。设计风格接近，如都采用植物纹、曲线作为设计风格特征，在家具及公共设施（地铁入口）皆有表现。其中最杰出的是吉马德，强调设计的整体统一性。

7． 简述弗兰克·赖特的设计理念。

【答案】从自然主义、有机主义、中西部草原风格、现代主义、到完全追求自己热爱的美国典范，每一个时期都对世界建筑界造成新的影响和冲击。

（1）有机建筑提出六个原则，即:

①简练应该是艺术性的检验标准。

②建筑设计应该风格多种多样，好像人类一样。

③建筑应该与它的环境协调。

④建筑的色彩应该和它所在的环境一致，也就是说从环境中采取建筑色彩因素。

⑤建筑材料本质的表达。。