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问题:

[单选] 教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()

A . A.《大学》
B . B.《礼记》
C . C.《学记》
D . D.《论语》

对钢结构进行疲劳计算时,如何考虑应力集中与缺陷对疲劳的影响? 对钢结构进行疲劳计算时应选用荷载的什么值?如何考虑动力系数对荷载的影响? 在运输工具保险中,被保险人的义务有()。 安全防损义务。 守法义务。 施救保护和报案义务。 不得有欺诈行为的义务。 E.禁止反言的义务。 。 何为钢材的疲劳强度极限?或何为钢材的耐久疲劳强度? 钢材疲劳破坏时循环应力特征用什么来描述? 教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()
参考答案:

  参考解析

集儒家思想之大成的《学记》提出的许多教学原理,如“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,“教学相长”等都闪耀着光辉的教育心理学思想。

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