常规咽部CT扫描要求病人做到（） 平静呼吸状态。 呼气后屏气。 鼓气状态。 发"E"音状态。 吸气后屏气。
提示左心衰竭，最有诊断意义的体征是（） 左心扩大。 心尖区听到舒张期奔马律。 颈静脉怒张。 心脏杂音。 肺部闻及湿啰音。
男，30岁，从沿海出差回来，突起水样腹泻，大便每天20余次，口干，尿量减少，体查：体温37℃，血压75/60mmHg，眼眶下凹，腹部无压痛，大便镜检：WBC4～6/HP，尿蛋白＋＋，管型0～3/HP，血象：WBC12.0×109/L，N0.82，L0.18。疑为霍乱，为减轻症状，缩短病程，可采用以下抗菌药物（）.抗菌治疗，除外 四环素。 强力霉素。 氨苄青霉素。 氯霉素。 庆大霉素。
患者男，9岁3个月，小学三年级学生，第1胎。母孕期胎儿胎动较多，动作幅度较大。由于“胎盘老化”，于预产期前1周出生，顺产，Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路，明显较其他婴儿“费神”，学步期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园，活动明显较多，喜欢参加幼儿园中的各种游戏，是班上的“活跃分子”。6岁入小学，很快熟悉班级及学校情况，上课时不断与同学讲话，当同学不与之说话时则自言自语，或学小狗叫。不断撕纸屑、将橡皮切成小块放在同学衣领中，做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”，“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉，一边做作业一边玩，不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min，坐在教室中看似在听课，实际上在走神。下课后与同学追逐，过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降，平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。他的智力测验结果（提示：该男童的韦氏儿童智力测验结果是言语智商95，操作智商110，总智商104。）（） A.正常。 边缘智力水平。 言语智商和操作智商发育不平衡。 精神发育迟滞。 无法作出判断。
一中年女性哮喘患者住院治疗1个月，经过正规治疗病情缓解，生活可以自理，睡眠、食欲正常，仅偶有胸闷。出院时医生嘱咐患者应严格禁用下述哪种药物（） A.β受体激动剂。 β受体阻滞剂（如心得安）。 色甘酸二钠。 钙离子拮抗剂。 抗胆碱能药物。
椎管内麻醉血压下降的主要原因是（）
