[单选] （）是人种志的核心方法。

教育与人类进化，是一种广义上的（）。 价值的表现。 人的生成。 经验的获得。 道德的成长。 学校教育的（）是指对学校教育进行文化上的生态学分析。 文化学研究。 经济学研究。 生态学研究。 政治学研究。 数量指标综合指数变形为加权算术平均指数时的权数是（）。 p₁q₁。 p₀q₀。 p₁q₀。 p₀q₁。 主体生成教育的要求教师发挥（）。 独裁作用。 主导作用。 统治作用。 惩罚作用。 文化教育人类学关注（）。 人性是什么。 人是什么。 文化对人形成的作用。 人的社会责任。 （）是人种志的核心方法。