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问题:

[问答题,案例分析题] 教学设计题:请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。

应对应激以减轻紧张的措施是() ["分散对消极应激源的注意","努力忘却消极应激源的情景状态","增加对威胁情境的回避能力","利用各种放松技术","锻炼意志"] 治疗胃痛寒邪犯冒证的首选配穴是() ["胃俞","太冲","膈俞","气海","三阴交"] 一位外科手术前的病人,坐卧不安,眉头紧锁,小动作多,这一现象是() ["应激的行为反应","应激的情绪反应","应激的生理反应","应激的防御反应","以上都不是"] 某患者因高速公路车祸导致口腔颌面部严重创伤,急诊入院。若上颌骨确认骨折,急救首选是()。 ["止血","复位","止痛","防止感染","保持呼吸道通畅及止血"] 肺俞穴的主治病证是() ["肘臂疼痛","胃脘痛","呃逆、呕吐","腹痛、腹泻","咳嗽、气喘"] 教学设计题:请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。
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