强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。 请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析.
梅雨天气形势：对流层中层高纬地区：阻塞高压；中纬地区：较平直的西风气流，浅槽（）移；副热带地区：带状副高；低空：西南涡、（）、江淮切变线；地面：江淮静止锋（梅雨锋）、（）。
某公司为了让组织成员了解组织总体目标和具体措施，将各项管理政策、组织目标、工作程序和规章制度逐级向下传递。这种沟通方式叫（） ["A．单向沟通 ","B．反馈沟通 ","C．相向沟通 ","D．轮式沟通"]
台风：形成在热带海洋上，具有暖中心结构的强烈发展的（）。
小赵一贯表现良好，最近又完成了一项技术发明，李主任及时在车间大会上给予表扬和奖励。这一强化手段属于（） ["A．惩罚","B．消退","C．消极强化","D．积极强化"]
结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
